viernes, 30 de octubre de 2009

La Cooperación entre Jóvenes. Encuentro 2009.

Este fin de semana estuve en “La Cooperación entre Jóvenes. Encuentro 2009”, dentro del programa de “Jóvenes Cooperantes Extremeñ@s”. Estuvimos cerca de 100 personas entusiastas, incluyendo tanto los participantes, organizadores, dinamizadores, artistas (hubo dos conciertos), cocineros para la comida del mundo, etc. Y no pudo tener mejor resultado. El subidón de energía, de buen rollo, de alegría, dinamismo, amabilidad entre todos, empatía respecto a todos, comprensión, ayuda, apoyo, etc. Todos parecíamos iguales, como si fuésemos un grupo creado desde hace muchísimo tiempo, todos pensábamos igual, lo que uno iba a comentar lo anticipaba el anterior en tener la palabra, todos asentíamos a lo dicho por todos, sin ninguna discrepancia, incluso en matices. Si hubiese organizaciones, empresas, partidos políticos, sindicatos, etc., que sean tan unánimes, su organización y funcionamiento sería sencillo. Y esos dos días que estuvimos en Jerte, en el Valle del Jerte, en el Campamento Carlos V, escenario tan maravilloso, fueron muy intensos. Tanto que acabamos todos agotados, aunque nadie se daba un respiro. Incluso hasta la marcha nocturna que tuvimos que hacer con las maletas y los sacos de dormir, porque el autobús no se atrevía a llegar hasta el albergue, tuvo su encanto. Caminar a oscuras, iluminados, poco, por las estrellas, que se veían todas, con una nitidez increíble. Las burbujas de experiencias fueron todas conmovedoras. Me acuerdo de la primera, de Patricia. Su experiencia en Guatemala fue impresionante, y lo más maravilloso fue la forma de expresarlo. No narró la dificultad del día a día, ni los problemas, que los hay, sino la alegría y entusiasmo de la gente que conoció, como se rodeó de utópicos que tienen la idea descabellada de querer cambiar el mundo con su pequeña aportación. O los proyectos de Agüemayo, demostrando que con poco se puede hacer mucho, y con lo que nos sobra beneficiamos a muchos que lo necesitan. Conocimos a Victoria, médico en África durante años, y que con el empeño se suplen las carencias, unos ratios de personal médico para miles de habitantes que causaban pavor. Y las experiencias tan llenas de significado de los Jóvenes Voluntarios con América Latina, los que fueron este año 2009. Yo fui en 2008 y comprendía todo lo que nos trataban de contar. Alguien ajeno pensaría que estarían delirando, cuando los 5 o 6 contaban su experiencia en Nicaragua. Una narración a varias voces, participada por todos, refrendaba el entusiasmo, casi el ensimismamiento, como quien es partícipe de una maravilla, un milagro o algo inexplicable, estaban todavía extasiados de haber vivido tanto, como si todavía no se lo creyeran, a pesar de haber vuelto hace varios meses. Comparto su entusiasmo. Y todos estábamos como enaltecidos, como ocurrió en el concierto de Mandenkalu, un grupo de percusión africana, que nos levantó de la butaca al instante de comenzar, espoleados todavía de la vitalidad de los talleres que tuvimos: percusión africana, danza, capoeira, repostería marroquí y caligrafía china (en éste último estuve yo y me reí como hace mucho tiempo, con Kai, un crack. Nunca imaginé que algo tan difícil pudiera provocar tanta risa). En fin, fue algo mágico, no soy capaz de explicarme mejor, a veces las cosas son inefables y lo más expresivo es el silencio.

jueves, 22 de octubre de 2009

Vuelvo a la universidad

Es una pesadilla recurrente que sueñe con que se acerca el examen de la última asignatura para acabar los estudios universitarios y no sé nada. Así, queriendo aprobar ese asignatura que todavía tengo colgando, vuelvo a la universidad.

He comenzado el Curso de especialista universitario en Cooperación Internacional para el Desarrollo (2ª edición). Tiene 200 horas lectivas, 120 horas en sesiones presenciales, 30 horas en actividades no presenciales y 50 horas de período de prácticas. Las prácticas serán en Nicaragua, en el Centro de Atención, Formación y Capacitación que posee la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX) en Ticuantepe, Nicaragua.

Las sesiones presenciales se dividen en 4 módulos. A cada módulo habrá una actividad práctica. Éstas son:

Módulo 1: Conceptos fundamentales sobre cooperación internacional
Globalización, geopolítica y relaciones Norte-Sur.
Análisis de las causas de la pobreza.
Derecho internacional al desarrollo.
Visión histórica de la cooperación internacional al desarrollo.
La problemática de los niños soldado.
Actividad práctica 1: Análisis de la situación de un país empobrecido.

Módulo 2: Políticas de Cooperación al Desarrollo
El Sistema de NNUU y otros agentes multilaterales.
La Declaración y Objetivos del Milenio.
Política de cooperación de la Unión Europea.
El CAD y la OCDE.
La nueva arquitectura de la Ayuda. París y Accra.
Política española de cooperación.
La AECID.
Prioridades horizontales de la cooperación española.
Prioridades sectoriales de la cooperación española.
Prioridades geográficas de la cooperación española.
Política extremeña de cooperación. La AEXCID.
La cooperación local.
Análisis cuantitativo de la cooperación española.
Programas de cooperación sanitaria.
Actividad práctica 2: Análisis de Planes Directores.

Módulo 3: Instrumentos y actores de la cooperación
Instrumentos de cooperación al desarrollo.
Educación para el desarrollo y sensibilización.
Crisis y soberanía alimentaria.
Ayuda humanitaria y derecho internacional humanitario.
Microfinanzas, comercio justo y codesarrollo.
Las ONGD. Evolución y aspectos legales.
Gestión de ONGD.
Taller sobre habilidades y psicología del cooperante.
Las ONGD extremeñas. La Coordinadora Extremeña de ONGD.
Cooperación universitaria. La Oficina Universitaria de Cooperación.
El papel de las empresas en la cooperación al desarrollo.
Experiencias de cooperantes extremeños.
Actividad práctica 3: Los agronegocios como garantía de seguridad alimentaria.

Módulo 4: Formulación y evaluación de proyectos
El Ciclo del Proyecto. Taller de Marco Lógico.
Formulación y evaluación de proyectos de cooperación.
Experiencias en la evaluación de proyectos.
Actividad práctica 4: Identificación y formulación de un proyecto de desarrollo.

Espero que sea provechoso, interesante y me sirva para mí profesionalmente.

viernes, 2 de octubre de 2009

Vuelvo a Nicaragua

Ha pasado más de un año desde que estuve en Nicaragua. Y al igual que el terruño tira mucho (sentimos nostalgia cuando estamos lejos), también a los lugares en los que nos hemos enamorado queremos volver. Queremos sentir lo mismo, vivir los mismo, repetir, amplificada, nuestra alegría, tristeza, ilusión y capadidad de sorpresa. Porque Nicaragua es ésto y mucho más. Es una explosión de sentimiento, de alegría, de solidaridad, de entusiasmo y, por desgracia, de impotencia. Viendo el panorama de Nicaragua, cuánto merecen y no tienen, cuánto les cuesta lo que casi nos regalan a nosotros y cuánto desmerecemos lo que tenemos. No somos dignos casi de mirarles a la cara sin sentir remordimientos, resignación y rabia. Qué poco tienen y qué poco necesitan, y nosotros que tanto tenemos (y que creemos necesitar más), cuánto nos sobra. Pero no debe haber tanto sentimiento de culpa, porque si vamos allí es porque queremos cambiar la situación, estamos sensibilizados y queremos cambiar el mundo, ahí es nada.